ЗАТВЕРДЖЕНО
					      Наказ МОЗ
									17.07.2007 № 410

АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕННЯ ОЦІНКИ КОМП’ЮТЕРНИХ ІГОР

Характеристика комп’ютерних ігор,
як предмета дитячого асортименту

Характеристика комп’ютерних ігор,
як виду діяльності.

Дослідження в умовах
природного гігієнічного експерименту

ЗАКЛЮЧЕННЯ
про характер впливу на 
користувача

 висновок  державної санітарно-епідеміологічної експертизи щодо  безпеки (небезпеки) комп’ютерних ігор  

Рисунок 1. Алгоритм проведення гігієнічної оцінки комп’ютерних ігор.

комп’ютерного зображення

об’єкту розглядання 

Загальні відомості

•	назва;
•	виробник;
•	 вікове призначення;
•	 мінімальні системні вимоги;
•	 просторове рішення (2-х, 3-х вимірне);
•	 спосіб управління.

Технолого-гігієнічні  параметри оформлення

Технологічні показники

Колір

комп’ютерного зображення

звукового супроводження 

Насиченість

Контраст

Звукова частота

Структура звукового спектру

Гігієнічні 
показники

Характеристика комп’ютерних ігор, 
як предмета дитячого асортименту

Простий об’єкт розглядання

Складний об’єкт розглядання

Динамічність фонового зображення

Кількість об’єктів розглядання

шрифтового оформлення 

Кутовий розмір

Гарнітура шрифту

Можливість переміщення ОР

Рисунок 2. Характеристика комп’ютерних ігор, як предмету дитячого асортименту. 

•	Параметри мікроклімату;
•	 Рівень  освітленість, види використаного освітлення;
•	 Гучність звукового супроводження (використання навушників);
•	 Меблі, їх розміщення.

Режим діяльності

•	 Тривалість разового контакту;
•	 Кратність протягом дня, тижня;
•	 Перерви (їх тривалість, наповнення);
•	 Останній контакт перед сном; 

•	Призначення (навчальне, дозвільне);
•	Місце застосування (вдома, у школі, у комп’ютерному клубі, у гостях);
•	Можливість організації  мережі;
•	Характер комп’ютерної гри (згідно психологічної та жанрової класифікації);

Умови  діяльності

Характеристика комп’ютерних ігор,
як виду діяльності.

Загальні відомості

       
Рисунок 3. Характеристика комп’ютерних ігор, як виду діяльності.

КОМП’ЮТЕРНА ГРА

І ЕТАП – попередній відбір випробуваних:
•	вік
•	стан здоров’я
•	наявність досвіду контактів з КІ

ІІ ЕТАП – відбір КІ для експериментального дослідження:
•	характеристика тривалості контактів з КІ
•	визначення виду КІ згідно жанрової класифікації
•	попередній прогноз впливу КІ на функціональний стан дітей

ІІІ ЕТАП – обґрунтування схеми експерименту, відбір методик:
•	щільність гри, характер реакції дітей – хронометраж
•	стан адаптаційних реакцій – АТ, ЧСС, ВІК
•	динаміка психологічного статусу – тест ТРАНС
•	тонка координація м’язів кисті – треморометрія
•	контрастний зір – візоконтрастометрія, КЧСМ
•	акомодаційно-конвергентна система – РА, НКЯЗ

IV ЕТАП – аналіз і порівняння результатів

V ЕТАП – гігієнічний висновок про характер впливу КІ на функціональний стан дітей

Малюнок 4. Схема гігієнічного експерименту з оцінки впливу КІ на здоров’я дітей